Хвилинка каліграфії. 3-4 класи. 

Дидактичні матеріали.

А ай аб ва ща ка

Айстра  абрикос  апельсин  апетит

Диктант.

Берізка біла, світла,ще сонця жде, мабуть. А вже осінні мітли скрізь листячко метуть. А вже холодні, сині хлюпочуться дощі. Стоїть берізка нині у жовтому плащі.

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Знайти слова вжиті у переносному значенні;

·       Визначити основу речення;

·       Поділити слова на склади для переносу;

·       Розібрати за будовою слово берізка.

Б ба юу об зб вб

Багатство  бензин  бетон  барвінок  хліб

Диктант.

Хліб печуть уже кілька тисяч років. Здавна люди з великою любов’ю, ніжністю і теплотою ставляться до цього харчового продукту. Вони називають його хлібець, хлібчик.

·       Встановити зв’язок слів у реченні;

·       Знайти споріднені слова, визначити корінь;

·       Виділити букви,що позначають глухі приголосні звуки;

·       Розібрати як частину мови слово люди;

·       Поставити запитання до слів, назвати частини мови.

В ов ве вл ув

Восени  вересень вереск велосипед  верблюд 

Диктант.

Найбільше і найдорожче добро в кожного народу-це його мова. Мудре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне-приносить біду. Любімо рідну мову, бережімо і плекаймо її, як сестру, як матір, як власних дітей.

·       Які речення за метою висловлювання?

·       Утворити споріднені слова від слова мова;

·       Підкреслити однорідні члени речення;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова вересень;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Знайти порівняння, пояснити розділові знаки.

Г гл ог гв га гу

Герой  горизонт  гриміти  гербарій

Диктант.

Зеленів луг. На ньому весною розцвітали квіти, літали метелики, гули бджоли. Луг пахнув медом. За лугом виднівся ліс. Влітку він манив своєю прохолодою.

·       Визначити основу речень;

·       Підкреслити однорідні члени речення;

·       Розібрати за будовою слово прохолодою;

·       Визначити в якому відмінку вжиті іменники;

·       Назвати звуки у слові розцвітали;

·       Утворити  дієслово від слова прохолода.

Д да од дм дв

Дитина  директор  дециметр  диктант диван

Диктант.

Хата. Ти була мені, наче мати. Ти служила мені, як могла,- моя рідна батьківська хата не жаліла для нас тепла.

·       Знайти порівняння;

·       Підкреслити займенники;

·       Дібрати споріднені слова до слова хата;

·       Поставити запитання до слів;

·       Виписати слово, в якому звуків менше, ніж букв, зробити його звуко-буквений аналіз;

·       Визначити тип речень.

Е е лес ще ем ре же

Веселка  елеватор механік  щеплення

Диктант.

Де дружніші, там сильніші. Дерево міцне корінням, а людина дружбою. Берись дружно- не буде сутужно.

·       Пояснити значення прислів’я;

·       Визначити, в якому відмінку вжиті іменники, виділити їх відмінкові закінчення;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Від слова дружба утворити дієслово;

·       Підкреслити наголошені склади.

Є єд ює ає єж

Єдність  єднає  з’єднання  окрилює

Диктант.

Що ми саджаєм, саджаючи ліс? Крила, щоб в небо літак нас поніс. Парту і зошит, олівець і пенал, книжку, лінійку, газету журнал.

·       Які речення за метою висловлювання?

·       Підкреслити слова, які не переносяться;

·       Зробити звуко - буквений аналіз слова з’єднання;

·       Пояснити правопис слова саджаєм;

·       Підкреслити наголошені склади;

·       Виписати слова, в яких звуків більше,ніж букв.

Ж же жу жл аж

Журавлі  жовтень  жирафа  ожеледиця

Диктант.

Он летять журавлики-літо йде! Зачепили сонечко золоте! Сонце заховалося - не знайти. Виплив місяць човником золотим.

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Підібрати слова із даним звуком;

·       Встановити зв’язок між словами в реченні;

·       Визначити час дієслів;

·       Підібрати споріднені слова до слова літо;

·       Виписати слова з префіксом, розібрати їх за будовою.

З зе зи зв аз

Зграя  взимку  заметіль  зелений

Від рідної землі віє теплом, від чужої - холодом. З поганої трави не буде доброго сіна. Малого коня хвали, а великого запрягай. Дерева в дрімучому лісі бувають високими і низькими.

·       Пояснити, як розумієте вислови;

·       Виписати антоніми;

·       Встановити зв’язок між словами в реченні;

·       Дібрати споріднені слова до слова зелений;

·       Визначити рід, число прикметників;

·       Пояснити правопис слова низький;

·       Розібрати як частину мови слово землі.

и ис жи ин

Рослина  жито  життя  кизил

Диктант.

Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива, додолу верби гне високі, горами хвилі підійма.

·       Визначити тип речення;

·       Підібрати антоніми до слів широкий, сердитий, високі, додолу.

·       Скласти речення із словами;

·       Знайти слова, вжиті в переносному значенні;

·       Пояснити правопис слів широкий, життя;

·       Підкреслити прикметники, визначити їх рід.

І із під між різ

Іній  ірис  індик  ніжно

Диктант.

І маленькі, і старенькі влітку, взимку, навесні всюди вдягнені гарненько у зелені сукні всі.

·       Відгадати загадку, зробити звуко-буквений аналіз відгадки;

·       Виписати прислівники;

·       Встановити зв’язок між словами у реченні;

·       Скласти речення із словами;

·       Знайти антоніми;

·       Пояснити розділові знаки в реченні;

·       Розібрати слова гарненько, навесні за будовою.

Ї їж їд їм в’ї  їз

Їжак  поїздка  країна Київ

Диктант.

Як людина виростає-їздить, плаває, літає, одкриває, пізнає геть усе, що в світі є.

·       Визначити час, дієвідміну дієслів;

·       Поділити слова на склади для переносу;

·       Визначити основу речення, підкреслити однорідні члени речення;

·       Записати звукову модель слова країна;

·       Пояснити правопис слова поїздка;

·       Дібрати синоніми до слова пізнає.

Й йо ій ай ий ей

Край  майор  Йосип

Диктант.

Йдуть, і йдуть, і йдуть дощі…Стали чорними кущі,і дерева чорні стали, бо листочки всі опали. Тільки дуб стоїть у листі і калинонька в намисті.

·       Визначити тип речення, пояснити розділові знаки;

·       Підкреслити букви, що позначають глухі приголосні звуки;

·       Підібрати синоніми до слова йдуть;

·       Поставити запитання до слів, назвати частини мови;

·       Зробити звуко - буквений аналіз слова кущі;

·       Від слова дощі утворити дієслово;

·       Знайти слова, вжиті в переносному значенні;

·       Встановити зв’язок слів у реченні.

К ка ук кл як ек

Кишеня криниця   кермо  українські Керч

Диктант.

Червона ягідка, але на смак гірка. Сказати легко, а зробити важко. Ложка дьогтю зіпсує діжку меду.

·       Пояснити правопис слів ягідка, легко, важко, дьогтю, діжку;

·       Пояснити, як розумієте вислови;

·       Знайти антоніми;

·       Скласти словосполучення із словами;

·        Записати звукову модель слова ягідка;

·       Виділити букви, що позначають дзвінкі приголосні звуки;

·       Розібрати як частину мови слово червона;

·       Знайти в реченні прислівники.

Л ел дл вл ля

Лимон  ледачий  льонарі лелека

Диктант.

Шумлять дуби, дзвенять дуби, над ними сонце блискає. Хмарки, мов білі голубки, пливуть над ними високо.

·       Встановити зв’язок слів у реченнях, визначити тип речень;

·       Поставити наголос у словах, поділити їх на склади;

·       Пояснити правопис слів ледачий, дзвенять, лелека;

·       Знайти порівняння;

·       Визначити число, час, дієвідміну дієслів;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова льонарі;

·       Дібрати споріднені слова до слова шумлять.

М ем му ам мл ім

Метал  медаль  медовий  мережити  метро

Диктант.

Матері ми завдячуємо всім. Повага до матері на землях України була одвічною. Діти до матерів зверталися тільки на Ви. Козаки, з чиїх голів шапку можна було зняти тільки з головою, побожно скидали її перед матір’ю.

·       Скласти речення із словами;

·       Визначити основу речень;

·       Визначити, в якому роді, числі і відмінку стоять виділені іменники;

·       Знайти у реченні займенники;

·       Записати звукову модель слова матір’ю;

·       Утворити дієслово від слова повага;

·       Розібрати за будовою слово скидали.

Н он ні ен ун ня

Неділя  вбрання  новий назад  напам’ять

Поставити наголос у словах.

Диктант.

Де ви народились? Де виросли і почали ходити до школи? Як називається ваше місто, село? Це і є ваша маленька батьківщина.

·       Які речення за метою висловлювання?

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Зробити звуко - буквений аналіз слова напам’ять;

·       Розібрати за будовою слово маленька;

·       Визначити час і дієвідміну дієслів;

·       Пояснити правопис  слова називається;

·       Розібрати як частину мови слово виросли.

О ось он то ом ов ко

Одинадцять ознака океан олень олівець очерет

Диктант.

Ніби притомилось сонечко привітне, у траві пожовклій молочай не квітне. Облетіло літо листячком із клена, лиш ялинка в лісі сонячно-зелена.

·       Поставити наголос у словах;

·       Скласти з одним із слів речення;

·        Записати звукову модель слова одинадцять;

·        Знайти слова, вжиті у переносному значенні;

·       Визначити тип речень;

·       Встановити зв’язок між словами у реченні;

·       Визначити, в якому відмінку стоять іменники і залежні від них прикметники;

·       Знайти слова із префіксами, виділити їх.

П пе оп пі пу при під

Понеділок  предмет  президент  пшениця  п’ятсот

Диктант.

Запросила я сестричку до стола, клаптик білого паперу їй дала Посадила я сестричку на стілець, показала, як тримати олівець. А сама, немов учителька, стою і навчаю першокласницю свою.

·       Поставити наголос у словах;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Підкреслити основу речень;

·       Знайти порівняння;

·       Розібрати за будовою слово посадила;

·       Розібрати як частину мови слово сестричка;

·       Поставити запитання до слів, визначити частини мови.

Р ру ар яр ор при

Радіо революція  республіка ремонт  реванш

Диктант.

Вербову гілочку,  як символ України, повіз Тарас Шевченко із собою на заслання і посадив її у казахській пустелі. Виросло велике дерево, яке люди назвали вербою Тараса.

·       Зробити звуко - буквений аналіз слова заслання;

·       Скласти речення із словами;

·       Встановити зв’язок слів у реченні;

·       Від слова символ утворити дієслово;

·       Підкреслити власні назви;

·       Виписати споріднені слова, виділити корінь;

·       Назвати слова, в яких звуків більше, ніж букв;

·       Визначити рід, число, відмінок  іменників.

С ес ст ес  си ус яс см

Сантиметр  секунда середа сигнал спасибі сімдесяти

Диктант.

Рідний край! Безмежні степи, зелені ліси, блакитні небеса. Хіба є щось дорожче за Вітчизну?

·       Визначити тип речень за метою висловлювання;

·       Пояснити правопис словникових слів;

·       Записати звукову модель слова щось;

·       Підібрати споріднені слова до слова ліси;

·       Розібрати як частину мови слово блакитні;

·       Підкреслити букви, що позначають дзвінкі приголосні звуки;

·       Назвати словосполучення  іменника з прикметником.

Т та уть ті ять тре тe

Театр  телеграма  телефон  температура  тривога  тролейбус

Диктант.

Як без діла сидіти, то можна одубіти. Щоб рибу їсти, треба в воду лізти. Краще не обіцяти, як слова не тримати. Не вір словам, а вір ділам.

·       Поставити наголос, поділити слова на склади для переносу;

·        Пояснити, як розуміють вислови;

·       Скласти речення із словом;

·       Назвати спонукальне речення;

·       Підкреслити букви, що позначають глухі приголосні звуки;

·       Розібрати як частину мови слово обіцяти;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова телеграма;

·       Визначити дієвідміну дієслів.

У ур уф ду щу жу

Україна  український  учитель  Ужгород

Диктант.

У боротьбі із шкідниками лісів людям допомагають  птахи і мурашки. Мурашки зносять у свої гнізда шкідливих комах. Обов’язок школярів захищати мурашники, тому що…

·       Закінчити речення;

·       Підкреслити основу речень;

·       Пояснити правопис слів  боротьбі, Україна, Ужгород;

·       Виписати споріднені слова, виділити корінь;

·       Поставити запитання до слів, назвати частини мови;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова обов’язок;

·       Визначити рід, число, відмінок  іменників;

·       Утворити від слова шкідливих дієслово.

 Ф фа фло фу іф еф

Фанера фартух  фермер  футбол

Диктант.

Тихо в Карпатах.  Зимова пора. Сонце сміється і сяє. Тихо. Ні вітру, ні звуку не чуть, сонні ялиці дрімають, дивний серпанок  морози їм тчуть.

·       Встановити зв’язок слів у реченні;

·       Знайти слова, вжиті у переносному значенні;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Записати звукову модель слова сміється;

·       Підібрати антоніми до слів зимова, тихо, сміється, морози.

·       Розібрати за будовою слово зимова;

·       Визначити дієвідміну дієслів;

·       Назвати слова, в яких звуків більше, ніж букв.

Х хв ох хл ха хв ух

Хвилина  хвалько  хвороба  Херосіма

Диктант.

Цвіте  черемха. Я дуже люблю це дерево. Воно завжди посміхається. А навесні, коли білі пахучі квіти вкривають його, навіть сміється.

·       Визначити головні і другорядні члени речення;

·       Скласти речення із словами;

·       Знайти в реченні займенники, визначити особу;

·       Пояснити правопис слова сміється;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова черемха;

·        Розібрати за будовою слово вкривають;

·       Визначити час і дієвідміну дієслів;

·       Виписати прислівники.

Ц цв ця оц цу ац

Цемент  цукерка цирковий  цукор

Диктант.

Сидить Марушка в семи кожушках. Хто її роздягає, той сльози проливає. Один пастух багато овець пасе.

·       Відгадати загадки, зробити звуко-буквений аналіз відгадки;

·       Поділити слова на склади, поставити наголос;

·       Назвати займенники, числівники;

·       Встановити зв’язок слів у реченні, підкреслити основу;

·       Записати антоніми до слів багато, сидить;

·       Поставити запитання до слів, назвати частини мови;

·       Розібрати за будовою слово проливає.

Ч оч чв чн ач вч

Черговий  черевики  черемха  черешня  четвер  читання  чотирнадцять

Диктант.

Дитячі  іграшки виникли дуже давно. Спочатку це були камінчики, шишки, палички, глиняні грудочки. Пізніше  для розваги дітей виготовляли  зменшені копії різних речей.

·       Визначити основу речення;

·       Підкреслити однорідні члени речення;

·       Поставити наголос у словах, поділити їх на склади;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова черевики;

·       Виділити букви, що позначають глухі приголосні звуки;

·       Розібрати за будовою слово грудочки;

·       Визначити в якому відмінку вжиті іменники, виділити їх відмінкові закінчення;

·       Розібрати як частину мови слово іграшки.

Ш ша шп шу шву ш

Шеренга  шістнадцять  шістдесят  шістсот  шофер

Диктант.

Люби книгу! Вона навчить тебе шанувати людину. З книги ти довідаєшся про багато цікавих речей. Я і ти, всі ми сподіваємося, що, читаючи книги, відчуємо, який це скарб - наша рідна мова.

·       Назвати речення за метою висловлювання;

·       Поділити слова на склади для переносу;

·       Записати звукову модель слова шістнадцять;

·       Виписати займенники, визначити їх особу;

·       Визначити рід прикметників;

·       Встановити зв’язок між словами в реченні;

·       Визначити час дієслів;

·       Утворити споріднені слова від слова мова.

Щ ще ощ щі щу іщ

Щогодини щоденно  щотижня щедрувати

Диктант.

Не шуміть ви осокори, щоб синок вас не почув: довго бігав він на- дворі, натомився і заснув. Місяченьку, чародію, не жартуй крізь вікна з ним, не лягай йому на вії ти промінням голубим.

·       Назвати слова вжиті в переносному значенні;

·       Виписати займенники, визначити їх особу;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Встановити зв’язок слів у реченні;

·       Знайти прислівники;

·       Підкреслити однорідні члени речення;

·       Розібрати як частину мови слово бігав;

·       Пояснити правопис частки не з дієсловами.

Ююр ою ють тю в’ю

Юннат  юрта Юлія  Юрій

Диктант.

Птахи наші друзі. Вони знищують шкідників лісу. А ще вони радують нас своїм співом. Бережіть птахів! Вони…

·       Закінчити текст, визначити, якого він типу?

·       Визначити тип речень за метою висловлювання;

·       Підкреслити основу речення;

·       Виписати слова, в яких звуків більше, ніж букв;

·       Визначити рід, число, відмінок іменників;

·       Скласти речення з одним із слів;

·       Записати звукову модель  слова знищують;

·       Дібрати споріднені слова до слова радують.

  Я яє яс ян ля ця

Якір   ярина  ясен Ярина

Диктант.

Наше подвір’я велике. Валер’ян і Улянка випололи на ньому бур’ян. Потім розбили квітник. Хлоп’ята розчистили майданчик. Там ми всі граємо в м’яча.

·       Визначити головні і другорядні члени речення;

·       Назвати власні назви;

·       Пояснити правопис слів із апострофом;

·       Виписати і розібрати за будовою слова з префіксами;

·       Визначити час дієслів;

·       Записати звукову модель слова подвір’я;

·       Підкреслити однорідні члени речення;

·       Скласти речення із словами ярина, Ярина.

Ь льо тьо нь ось

Льон  тьохкає  бадьорість 

Диктант.

Ти знаєш що таке хліб?  Хліб-це наше життя, наше багатство. Без хліба люди-сироти, а земля - страждальниця. У хлібину вкладена велика праця багатьох людей. Шануйте працю хліборобів! Бережіть хліб!

·       Назвати тип речень за метою висловлювання;

·       Виписати споріднені слова, виділити корінь;

·       Зробити звуко-буквений аналіз слова багатство;

·       Назвати порівняння;

·        Виписати слова, в яких звуків менше, ніж букв;

·       Розібрати як частину мови слово праця;

·       Скласти речення із словами;

·       Назвати однорідні члени речення;

·       Від слова праця утворити дієслово.